我院成功举办第七届“外教社杯”跨文化能力大赛重庆赛区复赛和决赛
日期:2024年10月28日 00:30作者:教学办编辑:教学办审核人:曾洪伟
10月26日,由重庆市高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会与上海外国语大学联合主办、重庆交通大学外国语学院与上海外语教育出版社共同承办的第七届“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛(重庆赛区)复赛和决赛在重庆交通大学南岸校区成功举行。
该项赛事在重庆是首次举办。自今年6月启动后,共有18支队伍报名,经过视频评审,共有10支队伍进入现场复赛,3支队伍晋级现场决赛。10月26日上午,现场比赛在重庆交通大学南岸校区第二教学楼多功能厅正式拉开帷幕。大赛分复赛和决赛两个阶段。复赛包括跨文化案例展示和分析、评委提问和名言名句解读三个环节,决赛则分为知识问答、情境述评和讲述中国故事三个环节。选手们需要依次上台,围绕多元文化生活、公共外交和商务沟通三个方面展现各自案例,表现自己对跨文化问题的研究分析以及对于解决跨文化冲突方法的思考。
复赛伊始,10组选手运用丰富的肢体语言和富有情感变化的语调,将观众带入了他们所描述的文化场景中,使在场的每一位观众深深感到了跨文化交际的魅力与力量。在分析环节,选手熟练运用跨文化交际相关的概念和理论,配合PPT或伴乐,对文化现象进行深入浅出的剖析,语言表达流畅,体现出了扎实的语言功底和出色的逻辑思维能力。在评委提问环节,面对评委提问,选手们思维敏捷,有条不紊地表达自己的观点。重庆交通大学选手获得二等奖。
在下午的决赛中,来自重庆科技大学、西南政法大学、重庆外语外事学院的三组选手展开了最终的角逐。在情境述评环节,每组选手有三十分钟的准备时间,在这期间,大家都争分夺秒地撰稿和练习,比赛正式开始后,选手们用流利的英语对视频内容进行评述,表达自己独到的见解。之后,在讲述中国故事环节,选手们选取其中一个话题进行展示,语言表达流畅、逻辑缜密,体现出了扎实的专业素养与出色的逻辑思维。最终来自西南政法大学和重庆科技大学的两组选手将代表重庆参加上海总决赛。
大赛的闭幕式和颁奖典礼于26日下午举办,重庆市高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会黄健平教授、重庆交通大学党委常委、宣传部白凯部长、上海外语教育出版社黄卫副社长、华东理工大学颜静兰教授等出席了闭幕式和颁奖典礼。
重庆市高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长黄健平教授代表大赛主办单位致辞。他对本次大赛选手们的优异表现给予了充分肯定,并指出,在全球化日益深入的今天,跨文化能力已然成为衡量人才综合素质的重要指标之一。它要求我们不仅要掌握扎实的专业知识,还要具备宽广的国际视野、敏锐的文化意识和良好的跨文化沟通能力。他强调,文化只有在比较借鉴和融合中发展,才能万卷成流、通江达海。
重庆交通大学党委常委、宣传部白凯部长代表承办单位致辞。他对重庆市高等学校外国语言文学类专业教学指导委会和上海外语教育出版社表示衷心的感谢。白凯部长指出,跨文化能力大赛是一项具有当下意义,又有未来意义的文化思辨和文化实践活动。他强调,我们每一个人要以更加开放的心态、更加包容的胸怀,共同推动世界文化的交流与融合。
上海外语教育出版社副社长黄卫在致辞中感谢重庆市高等学校外国语言文学类专业教学指导委会对大赛的支持,感谢评委专家们为大赛评判所付出的辛苦和智慧,特别感谢承办单位重庆交通大学师生志愿者们为大赛成功举办所作的精心策划、周密组织和细致安排,对在大赛中取得优异成绩的院校和参赛选手表示祝贺。黄社长强调,不同文化没有高低、优劣之分,只有丰富性和差异性。在培养跨文化能力时要学会文化移情、自觉转换文化立场,以美人之美、美美与共的文化心态,从不同文化中汲取智慧滋养。
华东理工大学的颜静兰教授对大赛选手的表现进行点评。颜教授指出,参赛选手准备充分,表现精彩,通过案例展析、情境述评、故事讲述等方式,充分展现了重庆高校学生的语言沟通能力和跨文化交际能力。参赛选手比赛过程中能够树立文化自信,尊重文化多样性,采用科学的跨文化交际理论和策略,处理跨文化冲突。同时选手们也能够通过讲述中国故事,提升向世界传播好中国声音的能力。
“外教社杯”全国高校学生跨文化能力大赛自创办以来,坚持立德树人根本任务,以服务国家战略、促进人才培养为导向,是我国特色鲜明的一流学生赛事平台。大赛致力于培养知中国、爱中国、懂中国的时代新人,引领青年人坚定文化自信,开阔国际视野,提升跨文化能力,培养具有跨文化能力的高素质国际化人才,助力国际传播能力建设,促进中外文明交流,不断绘就美美与共的文化新画卷,为建设更加开放包容的世界做出新的贡献。
本次比赛不仅提高了学生的跨文化理解、沟通和协调能力,而且还帮助其开拓了国际视野,打破了固有思维模式;同时,也促使全校师生对习近平主席领导下的“构建人类命运共同体”外交思想有了更加深入的理解和感悟。在未来,外国语学院将继续努力,积极承办各类跨文化交流赛事,不断探索新时代背景下外语人才的培养体系和方法。
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