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儿童词汇学习机制再探讨——外国语学院研究生线上学术交流系列活动之六

日期:2020年05月21日 15:46作者:重庆交通大学外国语学院研究生办公室编辑:wyxk审核人:


外国语学院于5月20日下午15:30—17:30在腾讯会议平台举行了第六次研究生线上学术交流活动。本次学术交流活动由外国语学院外国语言文学硕士研究生导师李敏博士主讲,主题为儿童词汇学习机制再探讨”,让研究生们从语言学理论和机制了解儿童词汇的学习过程,拓展研究视野,激发学术热情。学院领导、教师以及外国语学院外国语言文学硕士研究生共36人参加了本次研讨活动

               

李敏博士为我们讲解了关于儿童语言与认知发展的一些重要实验课题与前沿理论,还有儿童语言习得的重要阶段。其中,李博士特别介绍了在心理语言学当中的“新奇偏好”课题实验,这个实验通过对不同年龄段的婴幼儿提供一个刺激物,然后再将旧的刺激物与新的刺激物同时展现在婴儿面前,此时对于已经对这个旧的刺激物形成范畴化的婴儿来说,他们会对这个新的刺激物产生新奇偏好,由此可以论证儿童对概念形成范畴化的具体年龄。这让很多非语言专业的同学忍不住感叹儿童语言发展的神奇,也对语言习得过程有了更深入的了解。

         

讲座最后同学们就这次讲座发表了自己的看法,提出了自己在研究过程中遇到的问题,李敏博士也针对同学们的问题做了详细的解答,并且展示了心理语言学研究在语言障碍者的语言修复等方面具有的重要研究价值,许多方面都可以继续深入研究,这也大大提升了同学们对心理语言学的研究兴趣。      

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