教 学 管 理 制 度

目   录

外国语学院教师教学工作规范

外国语学院大学英语四、六级通过率奖实施办法

外国语学院系主任工作规范暂行办法

外国语学院教学事故认定办法

外国语学院英语系教学工作（质量）考核量化表

外国语学院大学英语教师教学工作（质量）考核办法

外语学院教材选用管理办法

外国语学院教材建设资助经费办法

外国语学院教案检查制度

外国语学院听课制度

外国语学院教学考评小组听课办法

外国语学院重点建设课程管理办法（试行）

外国语学院本科课程考试管理办法

外国语学院教学科研管理办法实施细则（试行） 26

重庆交通大学外国语学院全日制本科毕业论文（设计）工作条例 30

外国语学院毕业实习管理办法 41

外国语学院毕业生实习大纲 44

涉外土木工程英语方向《翻译实践及（或）参观实习 I》教学大纲 47

涉外土木工程英语方向《翻译实践及（或）参观实习II》教学大纲 50

涉外土木工程英语方向《翻译实践及/或参观实习III 》教学大纲 53

外国语学院教师教学工作规范

第一章 总 则

为稳定外语教学秩序, 全面提高教学质量, 促进我院教学管理科学化、规范化, 特制定本《规范》。教师是保证和提高教学质量的关键。教师应忠诚党的教育事业, 热爱教学工作, 积极承担并认真完成教学任务。爱岗敬业、教书育人, 刻苦钻研, 不断提高业务水平。不断进行教学研究, 努力提高教学质量。

第二章 教学环节

一 、备课

1、各系和小组根据教学大纲的要求, 制定该年级宏观统一的教学计划, 系统全盘考虑 1-4 学期授课计划、教学日历和总学时安排。

2、每一教师结合教材, 根据学生情况, 参照年级教学计划制定和填写授课教师每学期教学计划和授课日历表一式三份, 经系批准后, 一份留系、一份交学院、一份由本人留存并主要据此实施。

3 教师在充分准备的基础上编写教案或讲稿, 备课必须做到:

(1) 依据大纲, 吃透教材, 弄清楚教材内容, 掌握教材的逻辑关系；

(2) 根据学生实际情况明确课程教学内容的地位和目的要求, 确定每课授课重点难点，分清主次, 条理清楚；

(3) 根据该课内容考虑课堂设计、课堂组织、运作程序、教学方法、实施手段等；

(4) 写出教案或讲稿；

(5) 授课前对该课备课内容和计划授课全过程进行重温, 作到心中有数；

(6) 积极进行教学研究, 改革教学内容, 提供新信息。

二、讲课

1 、按时上课、下课, 未经批准不得自行调课、停课、请人代课、更换教室；

2、 根据计划完成授课内容, 严肃认真授课, 做到:

(l) 条理清楚, 逻辑性强；

(2) 重点突出, 针对性强；

(3) 语言生动, 精练, 课堂英语及板书规范；多媒体课件精美，悦目，实用；

(4) 因材施教, 循序渐进, 富有启发性；

(5) 发挥教师的主导作用, 调动学生主动参与；

(6)精讲多练, 促进学生能力发展。

3、课堂教学方法多样化, 在条件许可下, 尽量使用现代化教学手段授课。

三、 课外作业、辅导答疑

1、指导学生预习, 自学；

2、 按授课计划布置口笔头练习, 书面作业, 要求学生按时完成, 督促学生学习, 对无故不交作业者, 按学生学籍管理办法执行；

3 、认真批改作业，每单元至少布置一次作业，每次全批全改量不少于1/3, 鼓励多批多改、全批全改；

4、 布置口、笔头练习, 课外指导性阅读应进行检查并做记录；每学期安排一定时间辅导答疑。

第三章 考试工作

l、考前指导学生复习, 巩固所学知识, 实行教考分离；

2、把好试卷命题关, 确保试卷质量, 其命题原则为：

(1) 试卷分级合理, 难度稳定 ；

(2) 试题涵盖所学内容, 命题不得超过大纲范围, 教材内容覆盖率不得低于试题总量的60%；

(3) 命题前确定命题范围、题型题量并提前 5 周通知各任课教师和学生；

(4)试题有易有难, 难易适当, 形成适当梯度；

(5)着重考察学生的基本知识、基本理论和基本技能以及灵活应用能力；

(6) 系负责命题。系可指定由一人或多人负责命题, 系主任把关审定, 必要时由教师试做, 确定试卷难易度, 进行试卷调整。

3、认真搞好考试工作, 由系针对每次考试落实、确定考生考场、核实每考场应参加考试人数, 依据确切人数分发试卷、答卷, 确定监考教师等；

4、 由系针对每次考试制定监考须知和考场指令( 附后 ), 具体做到：

(1) 监考人员考试前 20 分钟到系指定地点领取监考须知, 考场指令, 试卷和答题纸；

 (2) 监考人员提前十五分钟进入考场。检查考生证件, 清理考场, 提醒考生检查耳机, 橡皮, 直尺及应带文具，提醒考生遵守考场纪律和本次考试的规则；

(3) 提前10分钟发答题纸并介绍答题卡填写方法；

(4) 提前五分钟开始发试题册；

(5) 监考人员应严格遵守考场纪律；

(6) 每次考试结束前按规定时间收取答题卡。答题卡收回后检查答题卡是否填写正确, 并按序号理齐, 装入答题卡袋；

(7) 考试结束, 收主观题卷并按学号顺序理齐, 连同答题卡一并交系。

5、 认真作好评卷工作, 集体评卷, 统一标准, 严格评分, 做到：

(1) 评卷教师应对考生高度负责, 认真搞好评卷工作, 如有问题, 应及时处理或呈上一级解决, 否则后果自负；

(2)考生成绩应为正态分布, 成绩一经评定, 不得随意更改；

(3) 所评试卷结果据实上报, 考试成绩于考后三天内上交, 不得延后；

(4)考试评卷上报工作完成后, 教师总结所教班级和系总结学生考试情况、进行成绩分析, 以利指导后期教学, 提高教学质量。

第四章 事故处理

在教学各环节中出现任何问题 , 依据《外国语学院教学事故登记处理办法》实施。

外国语学院大学英语四、六级通过率奖实施办法

为促进教师不断提高教育教学质量, 稳步提高大学英语四、六级通过率, 特制定本办法。

一、预备级: 考核期〈新生入学到大二下四级考试成绩公布日止〉总工作量 ( 承认的考核工作量 ) 达到或超过同期院里教师平均工作量, 所教班级学生大学英语四级累计通过率高于10% 者 , 可获本单项奖并按以下办法单班计奖：

高于30%, 超过部分奖励100元/生；

20%-30%, 超过部分奖励80元/生；

10%-20%, 超过部分奖励50元/生；

每通过一个六级学生奖励200元/生

二、普通班: 考核期〈新生入学到大二下四级考试成绩公布日止〉总工作量 ( 承认的考核工作量 ) 达到或超过同期院里教师平均工作量, 所教班级学生大学英语四级累计通过率高于30% 者 , 可获本单项奖并按以下办法单班计奖：

高于60%, 超过部分奖励100元/生；

50%-60%, 超过部分奖励80元/生；

40%-50%, 超过部分奖励60元/生；

30%-40%, 超过部分奖励50 元/生；

每通过一个六级学生奖励100元/生。

三、快班：考核期教师〈新生入学到大二下四级考试成绩公布止〉总工作量 ( 承认的考核工作量)达到或超过同期院里教师平均工作量 , 所教班级学生大学英语四级累计通过率高于 60% 者 , 可获本单项奖并按以下办法单班计奖：

高于80%, 超过部分奖励100元/生；

70%-80%, 超过部分奖励80元/生；

60%-70%, 超过部分奖励60元/生；

每通过一个六级学生奖励50元/生。

四、本办法从本科 2003 级起开始执行。

外国语学院系主任工作规范暂行办法

根据学校相关文件精神，为加强外国语学院基层教学管理并使其顺利有续地进行，使系主任承担的职责和享有的权利规范化和制度化，特制订本规范。

第一条：系主任接受院行政的领导，在学院分管领导的指导下相对独立地展开教学管理工作，其主要职责如下：

1． 制定本系的发展规划和学期、学年的工作计划和监督、检查并总结校、院两级的各种教学规章制度的实施情况。

2． 领导本系的教学科研工作，负责各个教学环节（含教研活动、理论教学、教学辅导、实践实习、教学实习、补考及重修、毕业设计等）的组织落实、质量检查和考核；督促检查教师教学进度的完成情况。

3． 初步审查课程教学大纲，审查教学执行计划表，安排本教研室教学授课任务，组织编制并审查教学周历，征订教材，组织课程命题考试并负责审核，其中教学执行计划表、任课教师报批表和大学英语教材征订表须报学院审批后执行。

4． 组织本系的命题、评卷及成绩统计工作。

5． 提出或制定本系教学质量考核办法，并组织本系在编人员进行学期教学质量考核和年度考核。

6． 统计并核算（预算和决算）本系在编人员及外聘教师的教学工作量。

7． 安排本系青年教师指导教师的配备和监督检查青年教师的指导情况。

8． 负责本系教师的教学考勤，负责教师病事假、调课、补课的初步审批。

9． 调整因系或学院人事变动或其他原因而引起的任课教师和教学班级的较长时间（半学期或一学期）内的课程变动。

10． 负责本系外出阅卷或进修教师的名单的初步确定。

11． 负责本系教学班级内学生成绩复查申请的处理。

12． 协助学院实施本专业学分制培养计划。

13． 协助学院抓好本教系的师资梯队建设。

14． 协助学院抓好本专业的学科建设和发展。

第二条：在任的系主任在完成第一条中规定的职责后，享有如下权利：

1． 根据按劳分配的原则，享有教学工作量减免的权利。

2． 同等条件下，享有职务晋升和聘任优先权。

3． 同等条件下，享有优先评先评优的权利。

4． 同等条件下，享有外出进修、参加学术会议优先选派的权利

第三条：本规范从公布之日起实施。

第四条：未尽事宜，由外国语学院党政联席会完善和修改。

重庆交通大学外国语学院  

2006年10月3日    

外国语学院教学事故认定办法

第一条 为了维护正常的教学秩序, 促进教风建设, 进一步提高教学质量, 根据学校相关精神和我院实际, 特制定本实施办法。

第二条 在教学活动中, 凡出现下列情况之一者, 一经查实, 认定为教学违纪或一般教学事故:

1 上课迟到、中途随意离开课堂或提前下课者；

2 上课、监考时使用 BP 机、手机者；

3 承担命题任务, 没有按规定时间送交试题或试题出现人为责任性差错；

4 监考未提前15分钟领取考卷或未提前 10 分钟到达考场者；

5 考核前未认真清理考场、履行监考职责导致不良后果者；

6 在学校期末考试等各种统考监考过程中违反考场指令、考试规则者；

7 逾期不报学生考核成绩或错报或漏报成绩未造成严重后果者；

8 有其它违反《重庆交通大学教师教学工作规范》或《外国语学院教师教学工作规范》的行为,并造成一定后果者。

第三条 在教学活动中每出现下列情况之一者,一经查实, 认定为严重教学事故：

1 未经学院批准, 擅自改变教学计划者；

2 未经批准, 拒不上课, 影响教学者；

3  未经外国语学院和教务处批准, 擅自停课、调课或请人代课者 (每二节课算一次 )；

4  上课迟到、提前下课或中途离开课堂超过 30 分钟者；

5  承担命题任务, 没有按规定时间送交试题或试题出现人为责任性差错造成严重后果者；

6  监考迟到或中途无故离开考场超过 5 分钟者；

7  监考人员严重失职导致考生作弊或考场混乱者;

8 在全国、重庆市和学校期末考试等各种统考监考过程中违反考场指令、考试规则造成严重后果者；

9  逾期不报学生考核成绩或错报或漏报成绩造成严重后果者；

10 在教学过程中, 公开向学生散布违反四项基本原则或违反党和国家政策方针的谣言者;

11 其它违反《重庆交通大学教师教学工作规范》或《外国语学院教师教学工作规范》的行为, 造成严重后果者。

第四条 对教学事故的处理, 除按《外国语学院教职工考勤办法〈暂行〉》给予处理外, 并给予以下处理：

1 在同一年内, 出现教学违纪或一般教学事故者一次者,由责任者写出书面检查,在外国语学院内通报批评；

2 在同一年内, 出现教学违纪或一般教学事故二次者, 由责任者写出书面检查, 在外国语学院内通报批评, 并扣除责任者当月岗位津贴；

3 在同一年内, 出现教学违纪或一般教学事故三次者或出现严重教学事故一次者, 在外国语学院内通报批评, 并上报学校备案, 扣除责任者全年岗位津贴的20%;

4 在同一年内, 出现一般教学事故四次者或出现严重教学事故二次者, 给予行政警告 ( 含警告 )以上的处分, 并扣除责任者全年岗位津贴的50%;

5 在同一年内, 出现一般教学事故四次以上者或出现严重教学事故二次以上者或第三条第7款一次者, 除执行以上4款的规定外, 对事故责任者还将作低聘、调离工作岗位、报请校人事处待岗等处理。且在当学年内, 事故责任者不得晋升或评聘高一级职称, 取消各种评优评奖资格。

6 经学校或外国语学院检查, 学生和同行教师反映教学效果极差, 或不能认真履行《重庆交通大学教师教学工作规范，无法保证教学质量的教师, 必须限期整改, 否则调离工作岗位,报请学校人事处待岗。

第五条 本办法由外国语学院党政联席会负责解释。

第六条本办法从 2004 年 9 月 1 日起执行。

外国语学院英语系教学工作（质量）考核量化表

序号	考 核 内 容	考 核 标 准	比例	得分
1	工作 量 （10%）	完成学校规定的教学工作量及以上，没有完成学校规定的教学工作量，每差10个教学工作量扣减一个标准分，差距不足10个教学工作量的，按10个教学工作量计算。	10%
2	教学 态度 （10%）	教学准备充分，备课认真，讲稿完整详细，多媒体课件实用、充实，上课认真，作业按要求布置，批改认真、辅导答疑按时负责。认真对学生考勤、考核。	10%
		教学准备一般，备课较认真，讲稿完整较详细，上课较认真，作业一般能按要求布置，批改较认真，能进行一些辅导。认真对学生考勤、考核。	8%
		教学准备不充分，讲稿只是提纲，上课不认真，不按要求布置作业，批改不认真或极少批改，答疑不认真或不辅导答疑。 不认真对学生进行考勤、考核。	0—5%
3	教学 内容 （20%）	严格按教学大纲教学、内容充实、理论联系实际，能及时介绍本学科学术动态。	20%
		一般能按教学大纲教学，内容较充实、理论联系实际不够。	10-15%
4	教学 方法 （10%）	运用启发式教学，重点突出、难点突破，注重对学生能力的培养。	10%
		教学中一般能重点突出、突破难点，对学生能力的培养注意不够。	8%
		基本是照本宣科式教学。	5%
5	教学 效果（50%）	领导专家课堂评估	8%
		同行课堂评估	17%
		学生课堂评估	25%
6	加 分	荣获国家级优秀教学成果奖	16-20
		荣获省部级优秀教学成果奖	11-15
		荣获学校优秀教学成果奖	8-10
		出版教材或教辅材料（公开出版或自编）（每一部）	3-8
		发表与教学相关的论文（每一篇）	1-5
		班主任工作	1-3
		所任单科在四、八级考试中高出全国平均成绩，按实际分差加分。
7	扣 分	重大教学事故	20
		较大教学事故	15
		一般教学事故	8
		教学违纪	5
		无故不参加教学活动（每一次）	2

注：① 加分累计不得超过20分。

② 教学事故的认定以系、学院、学校的正式文件为准。

③ 考核前五名的教师要求公示教案、已批改了的学生作业。

外国语学院大学英语教师教学工作（质量）考核办法

项目	A级标准	B级标准			C级标准	备  注
教学业绩（45分）	期末考试平均成绩上升3名以上或保持年级前三名；所教班级四级累计应通过率居年级前3名。 （40—45分）	期末考试平均成绩上升1-2名或所教班级四级平均累计应通过率居年级4-5名。 （35—39分）			期末考试平均成绩保持不变，或四级平均累计应通过率居年级最后名2名30分；倒退1名，25分；倒退2名20分；倒退3名及以上15分。四级平均累计应通过率居年级最后名2名 ，15分。	四级平均累计应通过率在下一届第一学期考核中占60%。（依据所教班级学生期末考试平均成绩升降排名情况或四级累计应通过率情况评定）
备课情况（15分）	有专门的教案，教案规范完整，符合学院的规定。13-15分	有比较规范完整的教案，教案基本符合学院的规定。10-12分			有不规范完整的教案，8-9分；无教案但有授课提纲，5分；无教案，无讲授提纲，0分。	考核时提交教案，由全体教研室教师按标准评分。
授课质量 （20分）	学生评估（10分）					网上或问卷调查综合平均得分
	校、院、系专家评估（10分）					网上或问卷调查综合平均得分
	同行评估（10分）					网上或问卷调查综合平均得分
课外辅导情况 （5分）						按规定时间和方式提供辅导。 督导组抽查，每缺一次扣一分
课外作业布置及批改情况 （15分）	按规定数量布置作业，作业全批全改。13-15分 基本上能按规定数量布置作业，批改作业达三分之二以上。10-12分		布置的作业量少于规定的三分之二或批改作业量少于三分之一，7-9分；不布置作业或不批改作业，0分。			一年级课后翻译练习，每三周一次的写作；二年级每两周一次写作。评估时将作业本交教研室

重庆交通学院外国语学院  2005年12月

外语学院教材选用管理办法

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是深化教育教学改革、全面推进素质教育、培养创新人才的重要保证。教材的质量直接影响着教学质量和人才培养质量。为了进一步规范教材选用管理，健全科学的教材选用制度，力争选用高水平的教材，杜绝质量低劣的教材进入课堂，不断提高教学质量，根据新形势发展的要求及学校教材管理办法，外语学院特制定本办法。

一、教材选用原则

1．教材的选用必须以教学大纲为依据，在内容上应具有思想性、科学性、先进性，在形式上应具有启发性和教学的适应性，同时应为学生的思维留有足够的空间，有利于学生知识的汲取、能力和素质的培养。

2．教材选用必须以质量为首要原则，按“面向21世纪课程教材”、“十五国家重点教材”、教育部教学指导委员会推荐教材、国家及省部级获奖及优秀教材、国家规划教材、学校规划教材、近5年出版的新教材和其它正式出版教材的顺序进行。若上述教材确实不符合我院实际情况，可采用自编教材代替。

3．对有优秀教材（或统编教材）可以选用而未选用的课程，必须由系部或教研室书面说明充分理由，理由不充分的，原则上应该选用优秀教材(或统编教材)。

4．教材的选用必须符合教育层次和培养人才的要求，一般不得使用低于本教育层次的教材，特殊情况须经学院主管教学的副院长审定、教务处批准后方可使用。

5．选用的教材原则上应为近五年内出版的教材，若选用教材出版年限超出近五年的，须经学院主管教学的副院长审定批准后方可使用。

6．一门课程原则上只选用一种教材，若不能满足教学需要，可考虑选用辅助教材或补充讲义，但需经学院主管教学的副院长批准。

7.对确属教学必须，并与教材配套的高质量教学参考书、教学辅助资料的选用，从严掌握，采取教师推荐学生自愿购买的原则。

二、教材选用标准

1.选用的教材必须符合社会主义市场经济建设、社会发展和科技进步对人才培养的需要，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法，全面、准确地阐述本学科的基本理论、基本知识和基本技能。

   2．选用的教材必须符合本专业人才培养目标及课程教学的要求，取材合适，深度适宜，份量恰当，符合认知规律，富有启发性，有利于激发学生学习兴趣，有利于学生知识、能力和素质的培养。

   3．选用的教材应体现科学性、先进性和适用性的有机统一，能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果，正确阐述本学科的科学理论，完整表达课程应包含的知识，结构严谨，理论联系实际，具有学科发展上的先进性和教学上的适用性。

4．选用的教材应文字精练，语言流畅，文图配合恰当，图表清晰准确，符号、计量单位符合国家标准。加工、设计、印刷、装帧水平高，价格合理。

三、教材选用程序

1．每年5月下旬和10月上旬，教务处公布教材信息（包括库存教材数量清单、出版社征订目录、新华书店教材征订目录、优秀教材目录等）。

2．任课教师根据排定的课程，在对现有教材进行比较的基础上提出拟选用教材，系部或教研室进行初审，学院主管教学的副院长复核、审批；

3．任课教师填写《重庆交通大学 学院教材订单》，系部或教研室主任认真审核，并签署意见后上报学院。

4．每年6月下旬和12月上旬以前，学院分管教学工作负责人对本单位下学期开课的教材选用情况认真审查，签署意见后报教务处教材管理科，并由教材科负责订购、发行。

四、教材选用要求

   1．教材选用应保持相对稳定，若教学计划、教学内容没有大的变化(1／3以上)，一般不得任意更换教材；若要更换新版本教材，须提供新版教材样书或编写大纲，供审批时参考。

   2．采用同一教学大纲的课程，应选用同一版本的教材。一门课程原则上只选用一种教材。

3．为避免教材过时、积压、浪费，每种教材原则上每次征订一届学生用书量。

   4．教师自行编写(含参加外校主编的教材编写)出版的教材，未经审批者，不列入选用计划。

5．教材一经选订、购入，必须按计划使用，不得因更换任课教师等原因而拒用。

6．凡已列入选用计划的教材，任课教师原则上不得随意更换。必须更换的，任课教师必须填写《更改选用教材审批表》，说明更改原因，经由系部或教研室、学院、教务处逐级审批。由于教师不负责任而更换教材，所造成的经济损失由教师个人承担。

9．教务处教材科负责教材的征订、发行，为保证教材质量，不允许教师个人直接向学生推销未经学校批准列入选用计划的教材。  

五、选用教材的检查、评估

学院将加强对选用教材的全面质量管理，加强对教材的编写、评价、推荐和选用工作的指导和监督，定期研究和解决教材工作中的重大问题,建立教材质量信息反馈制度，大力开展教材评估工作。新教材在使用一个周期后要由教研室组织任课教师对教材进行评价，并书面报学院主管教学副院长。

外国语学院教材建设资助经费办法

为推动外国语学院教材建设 , 根据学校有关规定 , 并结合我院实际特制定本办法。我院教材建设坚持“突出重点，兼顾一般”的原则 , 凡是外语专业主要专业课系列教材、主干基础课系列教材、通选课系列教材、CAI课件等属于重点建设范围的教材 , 优先予以资助。

一 经费来源与管理

从 2005 年开始, 外国语学院教材出版资助经费为每年0.4万元,专款专用。

二 资助范围

1  外语专业主要专业课系列教材。

2  大学英语基础课系列教材。

3  通选课系列教材 ( 含小语种 ) 。

4  引进优秀的外国原版教材。

5  教学急需的常规课程教材。

6  CAI 课件。

7  对获奖的优秀教材的编者进行奖励。

三 经费安排

经费的50%用于重点教材建设,30%用于一般教材建设,20%用于优秀奖励。根据实际情况争取增加经费和调整该比例, 以确保更多的好教材立项和出版。具体如下：

1  资助编写。凡通过立项的教材, 每部资助编者编写费 0.05 一0.10 万元。具体方式为: 20 万字以内资助编写费0.05万元,20万字以上者, 每增加5万字 , 增加经费 100元 , 但最高不超过0.10万元。如期按质量交稿并通过审稿或鉴定后支付经费。

2  资助出版。每部0.05万元。

3  立项评审、调查评估、评奖等项公务开支。

四 编写要求、申报程序与审批

l  凡上列资助范围内的课程,教师都可向院提出教材编写申请, 填写申报表 ( 立项申请表、出版申请表、引进外版教材申请表 ), 经所在系推荐, 交稿并通过院学术委员会审查鉴定后, 院长签署同意意见, 获得外国语学院院级教材立项, 发放编写资助经费。凡列入出版计划的教材, 由学院按规定向编者发放编写资助经费, 由学院逐年安排出版。

2引进外国原版教材, 应由学院组织专家教授认真研究比较, 最后确定书目。引入的教材,应是名副其实的国际一流教材或优秀教材。书目确定后, 上报学院落实。

五 申报时间

原则上每学年开学后第一个月内, 过期不再受理。特殊情况另行通知。

六 其它

1  上述获得资助立项的各种教材 , 其版权归重庆交通大学外国语学院所有；按学校规定, 获准外国语学院立项的各种教材才有资格申报校级教材建设项目。

2  本办法自2005年1月1日起实施。

3 、本办法由院学术委员会负责解释。

外国语学院教案检查制度

备课是教学过程的一个重要环节，是保证和提高教学质量的前提。为了督促教师认真备课,提高备课的质量，特制定本制度。

1.学院成立由主管教学副院长为组长的教案检查小组，成员包括各教研室主任、部分骨干教师和编制在我院的校督导专家。

2.检查分抽查和全面检查两种，时间为每学期的开学第一周、期中及期末，杜绝无书面或电子版本教案/课件上课的现象。

3. 检查内容：

（1）教学内容是否与教学大纲、教学计划一致，是否充实；

（2）同一课程不同教师的教学内容、教学进度是否基本一致；

（3）使用多媒体教室的课程其课件是否合格；

（4）教学重点、难点、教学方法等是否明确（主要针对35岁以下青年教师）；

（5）作业布置及评讲。

4. 检查情况反馈：检查小组要对检查情况进行书面报告，并及时反馈教师本人。对备课认真、教案编写规范的教师提出口头表扬，对没有备课的教师提出严厉批评，对备课不认真、教案或课件存在问题的教师提出整改意见，屡教不改者提出批评和必要处理。

外国语学院听课制度

建立领导干部、教师听课制度是加强教学质量监控、维护正常教学秩序、促进教学交流、提 高教学质量的重要措施。为确保听课活动能健康、持久、深入地开展下去, 遵照“重庆交通大学关于进一步加强教育质量监控工作的意见”的精神, 经外国语学院党政联席会议研究对听课制度作如下规定:

一 组织落实: 外国语学院领导干部和教师听课活动在外国语学院教学委员会统一组织、领导下开展, 并分别由院长、书记具体负责。

二 听课时数:

1. 院长、副院长每学期听课6学时。

2. 教研室主任每学期听课6学时。

3. 专职教师每学期听课2学时。

三 听课要求:

听课人每次听课均应按要求认真填写听课记录, 经授课教师及所在班级代表签字, 交系主任。期末交学院办公室归挡。听课记录应如实填写, 不虚夸, 不护短。

四 成立外国语学院教学考评小组

成员: 由外国语学院教学分教员会成员及专聘教师组成。

任务: a. 听课

b. 检查教师教育、教学其它重要环节 (如：课程进度，作业批改，学生意见等。)

c. 期中、期末分别召开工作会议各一次，检查、总结听课制度落实情况，形成文字上报。

五 奖惩制度:

(一)听课活动等奖金挂钩。教师不参与听课, 扣除教研活动奖。未完成定额者, 按比例扣除。

( 二) 听课活动与年终考评挂钩, 凡没有按规定完成听课任务者, 取消年终考核评优评先资格。

（三） 听课活动与教师教学工作考核挂钩。具体办法参见“外国语学院教师考核标准”。

（四） 本规定从 2005 年1月1日起施行。

外国语学院教学考评小组听课办法

一、听课

1. 采用随机抽样或有针对性抽样听课。

2. 认真负责填写听课表 (见附表)。

3. 向授课教师提出建议。

4. 每人每学期听课 8-16 次。

二、情况汇总

考评组成员每次听课记录应送外国语学院办公室留存，每学期对全院教师工作情况进行二次汇总和研究。

三、工作纪律

任何人不得对听课结果弄虚作假，一旦发现立即取捎考评组成员资格，并在全院通报批评。任何人不得私自向任课教师透露考评结果。原则上一学期内某位考评组成员听课记录结果汇总不能全部为良好以上。

四、其它

未尽事宜由考评组全体成员商议解决 , 本办法从公布之日起施行。

外国语学院重点建设课程管理办法（试行）

根据相关文件精神，按照“择优扶持、重点建设、注重效益、保证质量”的原则，对学院首届重点建设课程申报的相关通知如下：

1． 课程已经开设三年以上，所有课程均可申报，侧重专业技能课、专业知识课程中的英语语言与文学课程和相关专业知识课中的专业方向主干课程（相关课程性质参见学分制培养计划），整合课程和编写电子课件的课程优先考虑。

2． 具有教学经验丰富、结构合理、业务素质较高的教师队伍。

3． 重视教学改革，具有教材建设的水平，能编写和出版教材。

4． 已经被学校确定为重点课程和精品课程的课程不予立项建设。

5． 各位教师根据自己所教授课程性质，到院办教学秘书处拷贝并填写《外国语学院重点课程建设申请书》， 于6月30日之前报院办。

6． 学院学术委员会将对所申报的课程进行审批并对其中两门立项建设。

7． 每门立项课程资助金额为2,000元。

附件：外国语学院重点课程建设申请书

二 0 0 四年六月十五日  

外 国 语 学 院 重 点 课 程 建 设

立

项

申

请

书

教 研 室：

课程名称：

课程类型：

项目负责人：  职称：

重 庆 交 通 大 学 外 国 语 学 院 制

二O O 四年 五 月 二十四日

课程名称

适用专业

所属教研室

课程开设年限

总学时数

课程建设情况

是否属立项 教改研究课程

整合课程情况

编写电子课件 课程情况

目前使用 教材名称

编者

出版时间

更新要求

拟编教材名称

编者

拟编辅助教材或参考资料名称

编者

现开出实验 个数及名称

课程现有师资 共   人

其中：教授   人，副教授   人，高工   人；讲师    人，工程师   人，助教   人，助工   人；

课题负责人

姓名

性别

单位

专业技术职务

最后学历（何年毕业于何校）

现任职务

主要教 学及工 作经历

承担重 课建设 及教育 教学研 究情况

重点课程项目组主要成员

姓名

专业技术职务

现任职务

工作单位

教学领域

申请单位

申请金额

申请本课程建设项目的内容、主要特色 （一）、建设的主要内容 （二）、主要特色

本课程研究的现状与存在的问题（教学条件、教学效果等） （一）、本课程研究现状： （二）、主要问题：

本课程申请立项理由（指导思想，近、中、远期建设目标，预期效果等） （一） 、本课程的指导思想： （二） 本课程的建设目标： （三） 预期效果：

实现本课程建设目标计划采取的措施

本课程预期实现目标及应达到的水平

本课程进度安排及经费预算（包括制作挂图、教具、模型、陈列品、建立试题库、计算机辅助教学软件开发、制作幻灯片、录相片等）

教研室意见：                        系主任签字：                                  二O    年    月    日

学院学术委员会审核意见：                    学术委员会主任（签字）       院长（签字）                                     二O    年    月    日

外国语学院本科课程考试管理办法

一、命题

1. 每学期每门考试考查课程命A、B、C三套试题。任课教师根据课程教学大纲的要求、学生的实际情况和教学实施情况，集体命题。

2、A、B、C三套试题的覆盖面、难易程度、题目分量相当，且相同题目不超过10％。

3、试题的内容应该反映该课程的主要内容，重点考查学生对课程的基础知识、基本理论、基本技能的理解和掌握，综合考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

4、试题应清楚、完整、准确，试题之间彼此独立，不能有暗示本题或它题答案的线索。

5、同一套题，试题类型不少于四种，客观型试题、主观型试题、记忆型试题和分析型试题各占适当比例。

6、试卷按“重庆交通大学试卷”统一格式制卷，卷头标明考核课程名称、考核年级及专业、试卷类型（A/B/C卷）、考试时间及每题分值（满分为100分）。

二、试题审查

英语系主任组织教师命题，负责审查试题内容与教学大纲是否相符、题量是否适中、难易程度是否恰当、主客观体比例是否合理、分值分布是否恰当，然后报学院主管教学院长审批，并填写《重庆交通大学考试命题任务书》，最后上报教务处考试中心。

三、试卷评阅

1、所有统一考试课程都实行集中阅卷，采取流水作业的阅卷方式。

2、阅卷工作在本课程考试结束后三天内完成。

3、试卷首页记分栏内必须有各大题的实得分和总分，并有评分人签名。

4、每道试题对的划√，错的划╳， 试题题首标明该题的实得分数。

5、卷面或成绩登记表上分数如有更改，更改处必须有评卷教师的签名。

6、阅卷结束，考试成绩由任课教师在规定时间内通过学校教务系统录入，核查无误后保存、提交。网上提交成绩后，任课教师如发现错漏，应及时通过相关程序予以更改，已造成不良后果的，任课教师承担相应的责任。

四、事故处理

凡因教师个人原因导致教学等相关事故，其认定和处理一律按学校与学院相关规定执行。

外语学院

2006年9月

2007年5月外国语学院教学科研管理办法实施细则（试行）

第一章  总  则

第一条 为了大力鼓励学院广大教职员工努力从事教学和学术研究工作，促进我院课程、学科、专业和教学及教学管理上档次、上台阶，确保个人发展和学院发展相协调、奖励和惩戒相平衡，提高学院教学质量和学术水平，特制订本办法。

第二章 教学工作

第二条 所教授教学班在全国大学英语四级考试中大一、大二两年累计通过率（以425为及格线）在年级综合排名第一3000元，第二2000元，排名第三1000元(学校创新人才班、实验班和艺术类班级不参与本项评比)；年级在上届基础上（按小数点后两位计），大一、大二两年累计通过率（以425为及格线）每上升一个百分点4000元（各系制定分配方案，由系主任或教研室主任进行分配）。

第三条 英语专业在全国四、八级考试中，通过率超过全国平均通过率（按小数点后两位计）每一个百分点3000元（英语系制定分配方案，由系主任或教研室主任进行分配，下同）或超过理工科每一个百分点5000元（按小数点后两位计）；单项每超过全国平均分每分2000元（按小数点后两位计），超过理工科每分3000元（按小数点后两位计）。此两项奖励方法不累计。

第四条 非英语语种的大学外语和第二外语教学奖励分别参照大学英语和英语专业四、八级当年奖励平均金额（奖励总金额/应获奖人数）执行。

第五条 教师学期教学质量考核优秀者，奖励100元。教学质量考核办法另行制定。

第六条 教师出现教学事故时，除了按照学校相关规定处理外，学院将扣除其当次课时酬金，并减扣课酬500元/次；教师出现教学违纪时，除了按照学校相关规定处理外，学院将扣除其当次课时酬金，并减扣课酬200元/次。

第三章 学术研究

第七条 学术研究奖励范围：学术论文、著作、译著和教材、纵向项目与校级以上质量工程等，具体标准如下：

第八条 学术论文

1.《外语教学与研究》、《外国语》、《当代语言学》、《中国翻译》、《外国文学评论》、《现代外语》六种权威刊物发表的学术论文每篇10000元。

2.外语类核心期刊发表的学术论文每篇5000元；外语类一般期刊发表的学术论文每篇2000元。

3.非外语类核心期刊上发表的学术论文每篇1000-2000元（具体金额由院学术委员会核定）。

4.《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》等国家级报刊（理论版）发表的学术论文每篇2000元；省级报刊（理论版）发表的学术论文每篇1000元。

5.本科院校学报或省级学术刊物发表的学术论文每篇200元。

6. 被《新华文摘》、《人大复印资料》或《高等学校文科学报文摘》全文转载每篇2000元，转载三分之二1000元，转载三分之一及以下500元。

7.国外期刊：在SSCI和A&HCI收录的期刊期刊上发表的论文每篇10000元（两种都收录时不重复奖励），发表在其他国外期刊（只限出版地和主办方固定在国外）每篇论文1000元。

8.以下奖励只适用于中级职称及以下：

专科学校学报发表的学术论文每篇100元；其他刊物发表的学术论文每篇80元；其他刊物上发表文章50元；外语类增刊、专刊、内刊、论文集发表的学术论文每篇100元；非外语类增刊、专刊、内刊、论文集发表的学术论文每篇50元。

第九条 著作、译著和教材

1.人民出版社、高教出版社、人民文学出版社、人民教育出版社、三联书店、中华书局、商务印书馆、中国社会科学出版社、北京大学出版社、外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社等出版的学术专著每部补贴15000元，省级出版社出版的学术专著每部12000元。

2.正式出版的编著、教材、词典、专业学术译著每部补贴9000元；教辅材料、教学参考书、一般译著每部补贴5000元；与从事专业相关的其他书籍2000元。

3.词汇手册、习题集和自编教材每部按照字数多少补贴200-500元。

第四章 课题和其他成果

第十条 纵向课题和质量工程

1.主持国家级教学科研重大项目10000元，重点项目8000元，一般项目5000元；；省部级教学科研重大项目5000元，重点项目4000元，一般项目3000元；重庆市教委教学科研重大项目3000元，重点项目2000元，一般项目1000元；学校教学科研项目重大项目1000元，重点项目800元，一般项目500元；。

2.国家级质量工程每项10000元，省部级质量工程5000元，校级2000元，学院精品课程每门2000元。

3.有效（通过学校审核上报）申报国家级课题（含教育部）和省部级（包括教委/教育厅）项目分别补贴400元和200元；非校三级岗专任教师有效申报（学院审核签字上报）校级课题补贴100元。

第十一条 获奖类

1.获国家级教学、科研成果一等奖10000元，二等奖8000元，三等奖5000元。

2.获省级教学、科研成果一等奖5000元，二等奖4000元，三等奖3000元。

3.获校级教学、科研成果一等奖1000元，二等奖600元，三等奖500元。

4.获得国家级荣誉称号3000元，省部级荣誉称号2000元，校级荣誉称号或教学质量专项奖300元，学校其他奖项100元。

5.指导学生获得国家级比赛奖项的一、二、三等奖时，分别奖励指导教师1000元、800元、500元；省部级比赛中一、二、三等奖分别奖励指导教师500元、300元、200元。

6.学院下属单位获得市级以上的奖励，奖励2000元，校级以上奖励的1000元。

第五章 奖励程序

第十二条 奖励工作与教职工的年度考核工作同步进行，教学、科研奖励由教职员工自行申报（提交相关有效证明材料的原件及复印件、课题项目需结题证明、论文著作教材需已出版，并填写“外国语学院教学科研奖励申报表”），学院办公室登记备案，由学院学术委员会审核通过实施。未按要求办理手续的不予奖励。

第十三条 奖励成果在全院公示七个工作日，公示期满且无异议发放奖金。

第十四条 对奖励事宜有异议的，在异议解决前不予奖励。

第六章  附  则

第十五条 各种奖励经费从学院创收经费、学科建设经费和人员经费中列支。

第十六条 非校聘三级岗的专职教师获得以上奖励时，奖金在原基础上增加百分之三十五。

第十七条 以上奖励只限于学院在职教职工为第一排名且重庆交通大学为第一署名单位；在编/在职攻读学位的教职工，如其导师和就读学校为第一排名和第一署名单位（重庆交通大学必须为第二署名单位）时，按相应奖励金额90％的比例予以发放。

第十八条 权威期刊为重庆市高级职称评审委员会（外语学科组）认定的六种为主，核心期刊以最新北京大学图书馆认定要目为准。

第十九条 奖金由排名第一或负责人负责根据项目组成员的分工进行分配。各类奖励获得者，应按国家有关法规缴纳个人所得税。按照学校财务规定办理相关费用报销。

第二十条 教师未能完成相应岗位的教学基本工作量或科研工作量时，按照岗位管理办法进行处理。

第二十一条 对评奖中弄虚作假的，收回奖金，通报批评并追究当事人的责任。

第二十二条 本办法未涉及的奖项，具体奖励标准由学院学术委员会研究确定。

第二十三条 本办法由学院教职工代表大会讨论通过后，从2009年9月1日开始实施。

重庆交通大学外国语学院  

二 0 0 九年九月十日  

重庆交通大学外国语学院全日制本科毕业论文（设计）工作条例

第一章   总    则

第一条  本科生毕业论文（设计）是高等学校完成教学计划、实现人才培养目标的一个重要的教学环节，既是培养学生的综合能力、创新能力的教育教学过程，又是对学生素质和能力培养效果的一次全面检验，同时也是对学生毕业资格和学位授予资格认定的重要依据。

第二条  外国语学院所有毕业生学生都必须参加毕业论文（设计）这一教学环节，各专业不得以考试（考核）等其它形式代替毕业论文（设计），学生也不得以任何理由拒绝参加毕业论文（设计）这一教学环节。

第三条  为了切实做好我院的全日制本科生毕业论文（设计）工作，努力提高毕业论文（设计）质量，规范毕业论文（设计）工作管理，根据《高等学校毕业论文（设计）指导手册》和《重庆交通大学毕业设计（论文）工作管理规定》（试行），结合我院实际情况，特制订本工作条例。

第二章 毕业论文（设计）工作的组织管理机构与职责

第四条 全院本科生的毕业论文（设计）工作在外国语学院毕业生毕业论文（设计）工作领导小组的统一领导下进行，教学副院长负责统一协调，实行院、系（专业）两级管理。

第五条 外国语学院毕业生毕业论文（设计）工作领导小组的作为学院毕业生毕业论文（设计）工作的领导机构，主要履行以下职能：

1． 贯彻执行上级有关部门对毕业论文（设计）要求及管理的指令、指导性文件；结合学院的具体情况制定学校有关毕业论文（设计）工作的管理文件；

2． 汇总全院毕业论文（设计）课题和指导教师安排，检查执行情况，协调有关事宜；

3． 实施毕业论文（设计）前期、中期、后期检查工作，对未达到各阶段进度、质量要求或违反有关规定的院及个人提出整改要求；

4． 毕业论文（设计）结束后，抽样分析毕业论文（设计）质量，组织“毕业论文（设计）工作评估”和“优秀毕业论文（设计）评选”，编辑出版优秀毕业论文（设计）选编。

第六条  学院成立毕业论文（设计）工作领导小组，领导小组应由院长任组长，由具有中级职称以上的10~15名专业课教师组成。由教学秘书兼管日常工作。院级组织管理机构的主要工作职责是：

1． 执行学校有关毕业论文（设计）工作的规定，审批系（专业）制定的毕业论文（设计）、毕业实习大纲和计划。

2． 向各专业布置毕业论文（设计）工作任务。

3． 向教务处报送院毕业论文（设计）领导小组名单，毕业论文（设计）选题，指导教师安排表。

4． 根据学校的统一安排，定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理毕业论文（设计）中的有关问题。

5． 组织评选本院优秀毕业论文（设计），并按学校要求推荐校级优秀毕业论文（设计）。

6． 进行毕业论文（设计）工作总结。

第七条  各系应成立专业委员会，直接组织和实施毕业论文（设计）工作，其主要工作职责是：

1． 根据本系专业设置等具体情况，制定本系（专业）的毕业论文（设计）、毕业实习大纲和计划，报院审批。

2． 布置毕业论文（设计）工作任务。组织毕业论文（设计）选题和课题任务书，安排教师指导毕业论文（设计），考核指导教师的工作。

3． 对学生完成的毕业论文（设计）按规范化要求进行格式审查，并组织毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作，复查成绩评定情况。

4． 组织评选本系（专业）优秀毕业论文（设计）。

5． 负责善后工作，如协助资料室对有关文献资料的回收归档、索赔等。

6． 认真做好毕业论文（设计）工作总结，毕业论文（设计）答辩结束后写出毕业论文（设计）工作总结材料报院。

第三章  目的与要求

第八条  毕业论文（设计）作为一个学习、实践和探索、创新相结合的综合性教学环节，是对学生进行综合素质培养的重要途径。它有着课堂教学和教学实习所不可替代的功能，其目的在于：

1． 培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基础训练。

2． 引导学生运用马克思主义的基本原理和思想方法，培养理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。

3． 进一步训练和提高学生的分析问题的能力、解决问题的能力、查阅中英文献资料的能力和英语综合运用的能力。

4． 培养勇于实践和探索的创新精神。

第九条  毕业实习、毕业论文（设计）环节原则上集中安排在第８学期，学生集中用于毕业论文（设计）的时间不得少于专业培养计划规定的周数。各专业在实习前应拟定毕业实习计划交教务处并按专业组织毕业实习动员，明确要求。

第十条  毕业论文（设计）环节分为选题、填写课题任务书、查阅相关文献或制定调研方案、整理相关文献或实施调研、撰写论文(设计)和答辩六个环节。学生应在教师指导下按时独立完成各环节所规定的内容和任务。

第四章 毕业论文（设计）选题原则及程序

第十二条  毕业论文（设计）应根据专业的培养目标，接触学科前沿，进行理论探讨，并尽可能结合我国当前经济建设和社会发展过程中的迫切任务，联系实际进行选题。选题时应遵循以下原则：

1． 选题应体现专业的培养目标，达到毕业论文（设计）的教学基本要求。应特别注意有利于学生能力的培养，并能保证各专业所应当具有的基本技能的训练。

2． 选题应与社会、生产、科研、教学、实验室建设任务相结合。

3． 选题中鼓励不同学科（专业）相互交叉、相互渗透。

4． 课题的难度和份量要适当，使学生在规定的时间内工作量饱满，经努力能完成任务。

5． 贯彻因材施教原则。

6． 符合英语专业的培养目标和《高等学校英语专业英语教学大纲》的基本要求；

7． 基本能使学生分析问题和解决问题的能力与创新能力得到充分的锻炼；

8． 论文题目数量应多样化，坚持一人一题的原则；

9． 论文应类型多样，尽量包括文学、文化、语言学、教学、专门用途英语等等各个方面；

10． 所选题目内容应该有一定的深度和难度；

11． 各专业每学年的选题应力求更新。

12． 所选题目应该于与当前相关学科各研究领域相紧密结合。

第十三条  选题程序

1. 指导教师根据自己的科研方向拟订参考题目；

2. 在学院学术委员会对教师题目逐一审定之后，将合格题目张榜公布后，让学生选择；

3. 学生根据学院的选题表确定自己的论文题目；或提出自己的论文题目并由意向性的指导教师审阅后直接报毕业论文领导小组组长（即通常为外国语学院院长、毕业论文答辩委员会主任）审阅后由教务秘书或英语系主任汇总；

4. 确定届所有毕业论文题目。

5. 题目一经确定，原则上便不得修改。

第五章   指导教师

第十四条  毕业论文（设计）指导教师应由具有讲师（或相当于讲师）及以上专业技术职务、具有较丰富的教学经验、参加过一定的科学研究工作的教师担任，助教、非在职研究生不能单独指导毕业论文（设计），但可有计划地安排助教、非在职研究生协助指导教师的工作。也可聘请实习单位具有中级专业技术职务及以上的科研人员担任指导教师。指导教师一般应由系（专业）提出、院级毕业论文（设计）工作领导小组审查确定并对资格审核合格的教师进行论文指导培训。指导教师和学生之间一般宜采用双方自愿选择，指导教师确定后应报教务处备案。

第十五条  为确保论文质量，校内具有讲师（含相关）职称的指导教师所带毕业论文（设计）的学生不得超过5人；副教授、教授所带毕业论文（设计）的学生不得超过8人；曾经获得学校优秀指导教师称号者在论文工作领导小组同意的情况下可适当增加2-3人。原则上应保证所指导的学生每人一题。

第十六条  指导教师的职责：

１． 毕业论文（设计）实行指导教师负责制，对学生的毕业论文（设计）指导教师要全面负责，做到尽职尽责，因材施教，教书育人。

２． 根据自己的研究方向，拟订相关题目，认真填写选题表，其内容包括课题来源、主要内容及要求等；

３． 题目确定后，指导教师应该及时拟订毕业论文任务书，与学生见面，帮助学生尽早熟悉题目，并指导学生收集资料；

４． 指导学生作好开题报告，应指定时间和地点每周与学生见面一次以上，定期检查学生的工作进度和质量，检查毕业论文（设计）的进度并答疑；引导学生分析解决各种问题；

５． 认真仔细校改学生论文，并让学生妥善保管校改后论文稿件；

６． 重视对学生独立工作能力、分析问题的能力和创新能力的培养。着重启发、引导和充分发挥学生的主动性和积极性；

７． 该严格要求学生，严禁论文中有抄袭或其他舞弊行为；

８． 严格把关，仔细审阅学生校外实习（校内翻译实践）的申请；

９． 在指导学生参与校外实习时，应与其校外指导教师（如有）定期联系，以便了解学生实习情况；

１０． 指导教师必须在学生答辩前对毕业论文（设计）进行全面审查，并提出修改意见，对修改后能参加毕业答辩的论文（设计）填写考核评语并进行预评分，指导学生参加答辩；

１１． 在毕业论文过程中，配合学生政治辅导员作好学生的思想工作和纪律，保证毕业论文工作的顺利进行；

１２． 具有合作意识，服从学院工作布置安排。

第十七条  指导教师的权利：

1． 不违反相关法规的情况下，独立指导学生阐述观点和论述的权利；

2． 优秀指导教师有申请表彰（扬）奖励的权利；

3． 提出改进毕业论文管理中不科学或不合理建议的权利；

4． 依照学校相关规定，获得指导课酬的权利；

5． 依照相关法规所享有的其他权利。

第十八条  其它

1. 获得“毕业论文优秀指导教师”称号的教师的教学工作量可提高10%计算，并且在教学质量考核时，同等条件下可优先考核为优秀；

2. 如果所指导学生论文中有明显抄袭迹象，学生依照学校相关规章处理，指导教师将被取消两届论文指导资格和当年年度评优评先资格；

3. 如果由于指导教师原因学生而不能按时按质完成论文写作或答辩，依照学校相关规定，追究指导教师教学责任。

第六章  毕业论文（设计）答辩、成绩评定与优秀论文评选

第十九条 毕业论文（设计）完成后必须进行答辩。学院应成立毕业论文（设计）答辩领导小组，在答辩前一周将参加毕业论文（设计）答辩学生名单和答辩时间报送教务处。答辩委员会人数一般不少于５人，各院答辩委员会应以院长为首，由院长聘任学术水平较高的讲师以上职称的教师担任委员，高级职务人数不得小于三分之二。答辩委员会设主任１人，由院长担任，副主任１－２人，由院长在委员中聘任，秘书1人。答辩委员会的主要任务是组织本院毕业论文（设计）的答辩；审阅论文、指导教师评语及了解中期检查情况；参加学生答辩会议，提出质疑；审定成绩，核定专业推荐的优秀毕业论文（设计）等项工作。

第二十条  各系（专业）可根据学生人数的多少，按专业、专业方向或选题的相关性成立若干个答辩小组。每小组可设组长各１人，秘书１人，组员３～6人。答辩小组的职责是：安排答辩程序，主持答辩过程，评定学生成绩并写出评语。答辩结束后，向学院做书面总结报告。

第二十一条  毕业论文（设计）答辩

1．毕业论文（设计）经指导教师审核通过后，由答辩小组主持公开答辩。答辩前，答辩小组成员必须详细审阅每位学生的毕业论文（设计），了解论文（设计）的质量和水平，并准备答辩时应向学生提出的问题为答辩作好准备。答辩中，学生须报告自己毕业论文（设计）的主要内容（10~15分钟），并回答答辩小组成员的提问（10~15分钟）。每个学生答辩时间共约25分钟。

2．答辩过程中，应做好答辩记录供评定成绩时参考。

第二十二条  毕业论文（设计）成绩评定

1．毕业论文（设计）的成绩评定，先以百分制评定，后采用五级记分制，即：优秀、良好、中等、及格和不及格。要求优秀比例控制在２０％以内，良好比例控制在５０％以内，整个成绩应符合正态分布。

2．答辩前每个学生都应将自己的毕业论文（设计）在指定的时间内交给指导教师，由指导教师审阅，并由答辩小组长安排交叉评阅，指导教师和交叉评阅教师先后分别写出评语并评分；

3．答辩工作结束后，答辩小组应举行专门会议按学院统一的评分标准和评分办法，在参考指导教师预评结果的基础上，评定每位学生的成绩。答辩委员会对各答辩小组提出的优秀和不及格的毕业论文（设计），要组织审核，必要时可组织院级答辩，最终确定成绩，并向学生公布。

4．凡毕业论文（设计）成绩不及格者，作结业处理。一年内可申请随下届毕业生补作一次，并按学分缴纳毕业论文（设计）重修（重做）费。学生补做毕业论文（设计）由原所在专业安排，一般应在校内进行，食宿自理。毕业论文（设计）经答辩通过后，对达到毕业要求的学生发给毕业证书。

第二十三条  评选校级优秀毕业论文（设计）

1．毕业论文（设计）成绩评定后，各专业根据实际情况从成绩优秀者中，按毕业学生5％的比例精选出确属水平较高、有创见、有交流价值的毕业论文（设计），经院长（专业委员会）审阅和院答辩委员会同意后，作为校级优秀论文报送教务处。

第七章  毕业论文（设计）文档管理

第二十四条  毕业论文（设计）文件材料档案由院办公室归口管理，由教学秘书负责，归入教学档案管理。毕业论文（设计）文本可单独编目，按科技论文办法管理。

第二十五条  学务秘书为毕业论文（设计）的文档管理员，其工作职责是：

1．收集毕业论文（设计）的有关文件、报告材料；

2．收集、整理学生毕业论文（设计）及有关材料；

3．对各种文件、材料分类登录、编写（文件以学年度分类登记；毕业论文及有关材料分专业、按学年届、学生学号分类登记），并装订成卷及编目；

4．文件、材料保存，尤其是毕业论文（设计）文本，最好专柜存放，并办理查阅、出借手续，保证档案及时归还；

5．按有关规定，定期处理和销毁存档材料。

第二十六条  为了提高工作效率，对毕业论文（设计）文档材料进行科学的规范管理，学院应逐步实行计算机管理。因此，要按专业方向建立毕业论文（设计）文档数据库，以实现资源共享，也便于学校领导和主管部门随时调阅。

第二十七条  本科生毕业论文数据库的基本信息项目如下：

1．毕业论文编号

2．学号

3．学生姓名

4．论文题目

5．论文选题来源

6．是否教学、科研、实践类型

7．关键词

8．导师姓名

9．导师所在单位

10．导师的技术职务

11．论文成绩

12．是否校级优秀毕业论文

13．论文是否正式发表

14．论文发表的刊物名称

15．论文发表刊物的年份、期（卷）号

第八章    附  则

第二十八条  本工作条例自2000级学生开始正式执行，原相应文件停止执行，由外国语学院负责解释。

重庆交通大学外国语学院

2003年10月23日

附件１：本科生毕业论文（设计）规范化要求

附件2：重庆交通大学外国语学院毕业论文工作流程

附件3：重庆交通大学外国语学院本科毕业论文规范检查表

附件4：重庆交通大学外国语学院本科毕业论文成绩评定标准

附件5：重庆交通大学外国语学院本科毕业答辩记录评分卡

附件6：重庆交通大学外国语学院本科毕业论文封面样本