2026年6月25日，重庆交通大学外国语学院外文系召开“外语专业实践教学与能力培养提质增效”专题教研会。会议由外文系主任吴雨主持，全系教师共同参会，集中展示本学期示范课教学创新成果，部署思政课程改革等重点工作，并围绕产教融合深化、实践能力培养展开专题研讨，明确下一阶段教学改革的核心方向。

一、示范课成果展示，探索教学创新范式

会议首先进行本学期示范课程案例分享，丁婧老师主讲的《土木工程英语》与李敏老师主讲的《英语演讲与辩论》，分别从项目式教学、数字赋能教学等维度，呈现课程改革的实践经验与育人特色。

《土木工程英语》课程以PBL项目式教学理念为核心，打破传统语言教学边界，深度融合土木工程、国际贸易与商务翻译知识。课程萃取中交建、中国路桥等央企海外基建真实项目素材，设置东南亚、沙特双案例对照场景，通过案例分析、商务谈判模拟等实训环节，完整还原海外工程采购从需求规划到纠纷解决的全业务流程。教学采用线上线下混合模式，线上侧重专业术语预习与基础任务铺垫，线下聚焦小组研讨与成果展示，配套多元长效考核方式，在真实问题驱动下同步提升学生的语言应用能力、跨文化沟通能力与行业风险思辨能力。

《英语演讲与辩论》课程构建“语言技能+思政价值+数字工具”三维一体教学框架，将生动演讲能力拆解为意象构建、节奏把控等可量化训练模块，系统嵌入AI工具实现人机协同教学。课程借助AI写作润色、语音节奏分析、思辨对抗陪练等功能，为学生提供实时量化的过程性评价反馈，既提升实训效率，又坚守学生创意主体地位，规避纯AI代写的思维惰性。教学内容融合中西经典修辞案例，将中国故事传播、青年使命担当等思政元素自然融入产出任务，引导学生用英语讲好中国工程故事，实现语言能力提升与价值引领的有机统一。

二、思政教材落地，推进课程思政建设

会上传达了市教委及学校本科教学工作例会精神，明确英语专业作为全校首批试点单位，全面落实《理解当代中国》系列教材融入教学的改革任务。

根据工作要求，2026级英语专业核心课程将采用“新老教材并用”模式，综合英语、视听说、高级英语等课程须统一征订《理解当代中国》系列教材，相关课程主讲教师需按规定时限完成教材选用审核表的填报。在考核评价层面，期末考试将设置对应教材相关内容，保障教学内容落地见效。同时，系部将同步推进教学资源库建设，整合专业术语库、行业案例库与示范教案集；联合马克思主义学院开展联合教研与专家讲座，推动课程思政与思政课程同向同行，形成协同育人合力。

三、产教融合深化，夯实实践育人基础

围绕实践教学提质增效目标，会议结合学校实践能力提升工作要求，从校企合作、实训建设、多元实践等方面明确了优化方向。

在校企协同育人层面，探索轻量化、模块化合作模式，借鉴兄弟院校建设经验，推动共建云端翻译工作坊与短期项目驻点，将企业真实业务流程、质量规范与技术工具转化为教学模块，让学生在校即可接触一线业务场景。同时建立行业专家入校机制，定期邀请领域专家开展专题讲座与实践指导，弥补教师产业实践经验短板，丰富教学的职业视角。

在实训资源建设方面，深化与翻译企业的合作，将脱敏后的真实合同、技术单证等业务素材纳入教学案例库，并拓展为毕业设计选题来源，推动毕业论文“真题真做”。在实践形式拓展上，搭建学科竞赛平台，策划工程文本翻译、本地化技术应用等特色赛事，以赛促学、以赛促教，激发学生创新思维，提升行业语言应用能力。此外，系部将持续探索“外语+交通工程”特色融合路径，打造专项语料库与本地化实训项目，夯实“新文科”背景下的复合型人才培养基础。

本次教研活动梳理了课程教学的创新经验，明确了教学改革的重点任务与实施路径，为外文系持续深化实践教学改革、提升人才培养质量奠定了坚实基础。下一步，全系教师将落实会议部署，稳步推进各项改革举措，不断完善“外语+专业+技能”的人才培养体系，助力学校高素质复合型外语人才培养。