2026年7月6日下午，外国语学院特邀国家社科基金及教育部人文社科项目通讯评审专家、四川外国语大学教授方晓田为我院教师开展专题讲座。本次讲座聚焦教育科学规划课题的申报撰写，旨在为我院教师提供系统性的方法指导与实践策略。外国语学院副院长李翠英、院长助理刘黎出席会议，学院多名青年骨干教师参加会议。讲座由刘黎主持。

方晓田教授从开展教育科学研究的意义切入，指出课题申报既是高校教师科研能力的重要体现，也是推动学科建设与个人学术成长的关键抓手。在选题来源方面，他提出了五个方向：从国家战略和地方经济社会发展需要中选题；从学科及教育科学发展中发现问题选题；从文献阅读和梳理中发现问题选题；从学术交流和研讨中发现选题；从国家或地方课题指南及立项课题中选题。他进一步强调，课题来源归根结底可归纳为两大路径——理论文献梳理与实践问题的深度提炼。

案例分析环节，方教授结合近年外语教育研究的热点，指出数字教材、生成式人工智能与人机协同教学、中国外语教育自主知识体系构建、“外语+X”复合型人才培养等方向具有较大探索空间，并提醒教师避免选题过大、过空，切忌用文学理论和方法简单套用教育问题。

在课题申报书撰写环节，方教授指出“成功关键在于缜密的设计论证”。他详细拆解了申报书的各个组成部分：选题说明要注重“破题”，清晰阐明研究背景与问题提出；选题依据应扎实做好学术史梳理，突出独到的学术价值和应用价值；研究内容是申报书最核心的部分，需构建总体框架、明确主要目标，在用文字介绍整体思路的基础上，辅以技术路线图呈现。此外，研究方法、可行性分析、研究计划、创新之处、预期成果、研究基础等环节也需逐一精心打磨。

方教授特别强调，预期成果设定应务实适度，不宜过高；参考文献须兼顾全面性与权威性；团队成员结构应注意专业、职称和年龄层次的合理搭配。

在互动环节，方教授与在场教师就理论分析框架的构建及其在课题申报中的具体应用进行了深入讨论，并解答了技术路线图设计等问题。他鼓励大家：“态度+实力+运气=成功”，并分享了自身多年申报国家级和省部级课题的实战经验。他反复强调，“好的选题意味着成功一大半”，选题既要站位高远、着眼国家和区域发展的战略需求，也要回应具体教育实践问题。

院长助理刘黎代表学院对方晓田教授的精彩分享和悉心指导表示衷心的感谢。她总结道：“方教授的分享既有‘术’的精准拆解，又有学术情怀的深度引领。希望青年教师尽早建立起自己的学术兴趣，逐渐从职称驱动转向由衷热爱科研、投身学术。” 

本次讲座兼具理论高度与实践温度，为学院教师厘清了教育科学规划类课题申报的思路与路径，对提升青年骨干教师的科研素养和课题申报质量具有切实的指导意义。