2025年5月16日，外文系第三次教研活动在60507室召开。外文系主任吴雨主持会议，全系教师围绕翻译、英语专业建设核心议题展开研讨，以问题导向和创新驱动为路径，谋划专业转型升级方案。会议聚焦专业建设整改、改革案例研讨与方案设计、毕业论文工作推进等关键环节，旨在凝聚发展共识、优化培养体系，为专业建设注入发展动能。

一、靶向施策：明确翻译专业整改方向与英语专业发展定位

会议通报了专业综合评价情况，翻译专业此次进入预警范围，外文系将按规定启动整改工作。系主任吴雨指出，翻译专业需重点推进课程体系更新与产教融合深化，计划同责任团队一道，结合“国际传播”“智能翻译技术”“区域国别语言服务能力培养”等方向，探索前沿科技知识的融入和实践教学环节的丰富优化，形成整改方案。

会议参照就业质量数据分析及行业发展趋势，提出以“新文科”建设为导向，探索“英语 + ”与“翻译 + ”跨学科发展路径，对接人工智能、国际传播等领域需求，提升专业核心竞争力与人才培养质量。

二、经验借鉴与方案研讨：以跨校实践启发自身改革

在专业转型升级案例分析环节，会议系统梳理多所高校创新实践案例，为专业改革提供借鉴。北京外国语大学“德语 + 大数据管理与应用”双学位项目通过语言课程与数据科学交叉设置，培养复合型人才，上海外国语大学依托AI技术建设语言大数据分析相关课程等案例，为英语专业、翻译专业改革提供了建设思路与实践参考。

基于上述案例，会议就专业转型升级方案展开深入研讨，初步达成共识，邀请企业与行业专家参与课程建设，并建立就业数据库，动态跟踪行业需求，为学生提供定制化的职业规划指导。会议计划组织系上责任教授与骨干教师开展调研工作，于暑期形成阶段性成果。

三、质量把控：推进毕业论文指导与答辩工作

会议同步部署本科毕业论文相关工作，针对专业与学生特点提出差异化要求。翻译专业明确以“应用型选题”为导向之一，鼓励涉及翻译技术应用、本地化服务等实践内容的选题；英语专业支持语言、文化、教育等跨学科研究选题。并要求指导教师积极融入“两路”精神、交通、工程特色，加强对本科毕业论文的管理。会议明确本科毕业论文答辩于5月23日完成，严格把控人才培养关键环节的质量。

系主任吴雨在总结中表示，本次教研活动立足专业建设实际，对标行业发展趋势，明确了外文系“翻译专业整改、英语专业创新”的发展路径。下一步，将统筹推进各项工作任务落实，致力于培养“语言能力扎实、专业知识复合、创新思维突出”的高素质人才，为学校“双一流”建设贡献外语力量。