2025年6月13日下午，外国语学院外文系在60507室召开本学期第四次教研活动。本次活动以“学科专业一体化建设”为主题，李翠英院长出席会议并指导，外文系主任吴雨主持，全体外文系教师参会，围绕学科与专业一体化发展，展开深入研讨。

一、 聚焦难点痛点，共商破局之策

吴主任首先组织教师们分析学科专业交叉融合的现实挑战。与会教师指出，当前专业与学科壁垒制约了一体化进程，具体表现为缺乏高效的协作机制，知识融合与创新受阻；交叉融合建设经验不足，缺乏成熟案例与方法；教学科研资源分散，缺乏共享平台，资源利用率有待提升。

针对上述问题，教师们展开对策探讨。一致认为需打破界限，通过一体化的学科与专业团队建设，促进融合创新；整合优化资源，构建共享平台以提升利用效率；鼓励教师开展相关教学实践，通过案例分享积累经验，提升教学能力。

二、明确建设方向，探索实践路径

在一体化建设方向与实践环节，会议提出多项创新举措。李翠英院长指出，今后将以科研项目为纽带，将本科生纳入科研团队，提升科研能力，为研究生培养奠基；搭建涵盖教学、科研、实践功能的一体化平台，实现资源互通共享，增强协同效率。

在人才培养方面，探索本、研贯通培养模式，优化课程体系，实现本硕培养有机衔接。课程建设上，设计跨学科课程模块，邀请各系室教师共同授课，推动学科前沿成果转化为教学案例。同时建立教学团队协作机制，通过定期研讨、集体备课提升教学质量。

科研反哺实践形成闭环，以科研项目指导毕业论文选题，提升论文质量。推动科研成果转化为学科竞赛素材，通过竞赛检验学习成果。衍生创新创业项目，培养学生创新实践能力。

三、凝聚发展共识，展望未来蓝图

本次教研活动为学院学科专业一体化建设指明方向。会议达成共识，明确以科研项目为抓手、以平台建设为支撑、以本研贯通为路径的发展重点。活动凝聚了团队合力，为后续工作奠定思想基础。

吴主任强调，要以会议研讨成果为指引，扎实推进各项工作，持续提升专业建设水平，培养具备创新能力与跨学科素养的高素质外语人才，推动外语教育创新发展，为学院专业与学科建设贡献力量。

此次教研活动的开展，标志着外文系在我院学科专业一体化建设道路上迈出坚实一步，为后续深化改革与高质量发展，提供了清晰路径与行动指南。