党建工作与课程思政

n 完成党支部书记工作室建设中期评估和终期验收；

n 启动英语专业“课程思政示范专业”建设；

n “理解当代中国”系列教材英语专业本科教材全部进课堂；

n 培育2-3门校级课程思政示范课程；

党建工作与课程思政

n 力争申报校级新时代“红岩先锋”变革型组织；

n 进一步推进英语专业“课程思政示范专业”的建设

n 推动“理解当代中国”研究生教材进课堂；

n 新培育1-2门校级课程思政示范课程, 前期培育项目验收合格；

党建工作与课程思政

n 做好校级新时代“红岩先锋”变革型组织建设验收工作；

n 完成英语专业“课程思政示范专业”的建设；验收合格；

n 总结“理解当代中国”系列教材教学成果；

n 新培育1-2门校级课程思政示范课程，前期培育项目验收合格；

专业发展和学科建设

n 完成本科教育教学审核评估工作；

n 进一步推动“国家一流专业”建设工作；

n 对专业进行优化升级，对2022版培养方案进行微调；

n 建设一流课程2-3门；进一步加强课程群建设

专业发展和学科建设

n 初步完成“国家一流专业”建设工作；

n 启动新版培养方案的编写工作，进一步推动专业优化升级；

n 建设一流课程2-3门，争取在省部级一流课程数量上有所突破

专业发展和学科建设

n 完成“国家一流专业”的评审，并根据评审意见进行整改和进一步提升；

n 完成新版培养方案的编写，完成专业优化升级

n 继续推动一流课程建设，争取在国家级、省部级一流课程数量上有所突破。

学术研究和社会服务

n 国家级、省部级科研课题3-5项；

n 高水平论文、专著、教材等6篇（部）以上；

n 教改课题2-3项；

n 积极参与社会服务

学术研究和社会服务

n 国家级、省部级科研课题3-5项；

n 高水平论文、专著、教材等6篇（部）以上；

n 教改课题2-3项

n 积极参与社会服务

学术研究和社会服务

n 国家级、省部级科研课题3-5项；

n 高水平论文、专著、教材等6篇（部）以上；

n 教改课题2-3项

n 积极参与社会服务

学科竞赛和学生成长

n 大学生创新创业项目立项2-3项；

n 国家级、省部级竞赛在竞赛类别、参与人数和获奖人次等方面逐年提升；

n 专业四八级通过率、优良率较上一届上升；

n 鼓励学生参与各项科研活动（例如“大学生科研训练项目”等），参与人数有所增加；

n 建好现有实习基地。

学科竞赛和学生成长

n 大学生创新创业项目立项2-3项；

n 国家级、省部级竞赛在竞赛类别、参与人数和获奖人次等方面逐年提升；

n 专业四八级通过率、优良率较上一届上升；

n 鼓励学生参加“新工科、新文科交叉毕业论文（设计）研究与实践”项目以及其他各项科研活动，在参与人数上有所突破；

n 拓展1-2个优良实习基地。

学科竞赛和学生成长

n 大学生创新创业项目立项2-3项；

n 国家级、省部级竞赛在竞赛类别、参与人数和获奖人次等方面逐年提升；

n 专业四八级通过率、优良率较上一届上升；

n 进一步鼓励学生参加“新工科、新文科交叉毕业论文（设计）研究与实践”项目以及其他各项科研活动，在参与人数上有所突破；

n 拓展1-2个优良实习基地。

团队建设和教师发展

n 引进博士1-2人，晋升高级职称1-2人，支持年轻教师攻读博士1-2人，支持教师海外访学1-2人；

n 培育1-2个优秀教学团队，推进“教学名师”等高层次人才计划。

团队建设和教师发展

n 引进博士1-2人，晋升高级职称1-2人，支持年轻教师攻读博士1-2人，支持教师海外访学1-2人；

n 培育1-2个优秀教学团队，推进“教学名师”等高层次人才计划。

团队建设和教师发展

n 引进博士1-2人，晋升高级职称1-2人，支持年轻教师攻读博士1-2人，支持教师海外访学1-2人；

n 培育1-2个优秀教学团队，推进“教学名师”等高层次人才计划。